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提案摘要
上課地點不在學校?為甚麼要去博物館?不是去做導覽員?
跟著學校參與了跨域學習的課程,我們四位輔大宗教系的學生,每到星期五下午就要在宗教博物館報到,跳脫傳統上課方式,這次換我們自己決定上課的內容。
影片記錄參觀完宗教博物館之後,擬定期末發表的主題,與成員們討論再討論,詢問老師與導覽員建議的過程,與最終期末發表的成果展示,遇到重重難關的我們,究竟能否成功的完成策劃活動這個任務呢?就由影片來揭曉答案