此參賽作品結合了我們在英文系所習得之敘事能力，與用於呈現地圖資訊之數位工具StoryMaps及聯合國SDGs永續發展目標，希望能夠讓讀者認識海廢，以及海廢是如何影響環境、生態，進而影響到人類的生存。
作為英文系的學生，我們的模組課程為商務溝通與教學/文學/文化 (語言文化) 相關，儘管系內課程讓我們能夠透過文字了解文化價值、激發想像力，以及培養我們的批判與獨立思考能力，但對於資訊應用及環保議題其實相當陌生。透過「電腦與程式設計」的課程，我們學到了許多電腦上的知識以及不同工具的應用，而且對我們來說是相當新穎但食用的；此外，結合 SDGs 的學習，也讓我們對永續環境的議題更加重視。透過學習使用的工具重新產出，也希望能讓使用者透過我們的作品去注意到「永續環境」這個議題，並透過我們的整理，讓資料更完整方便閱讀理解，也讓使用者更有意願參與、改變生活習慣。
